CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Startklar für das Schreiben in der Schule? – Assessment: WRITIC
DOI 10.1055/a-2351-2246
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBilke, N.; Zillhardt, C.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe10/2024
Jahrgang / SeitenJg. 17 · S. 14 bis 17
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
„Ist mein Kind fit für die Schule? Ist es bereit, schreiben zu lernen, oder können wir vor der Einschulung noch etwas tun, um ihm den Schulstart zu erleichtern?“ Solche Fragen stellen Bezugspersonen von Vorschulkindern Ergotherapeut*innen regelmäßig. Das Writing Readiness Inventory Tool (WRITIC) ermöglicht es, im Rahmen der Therapie standardisiert zu erfassen, ob Vorschulkinder bereit sind, schreiben zu lernen.
Zitieren
Zitierempfehlung
Bilke, N.; Zillhardt, C (2024) Startklar für das Schreiben in der Schule? – Assessment: WRITIC. ergopraxis, 17 (10), 14 bis 17. https://doi.org/10.1055/a-2351-2246
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