CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Evidenzbasierte Praxis lernen – Multiperspektivische Kompetenzentwicklung am Beispiel der generalisierten Angststörung
DOI 10.1055/a-2382-7598
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenChristoph Flückiger, Thomas Munder, Jan Schürmann-Vengels
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe12/2024
Jahrgang / SeitenJg. 74 · S. 511-517
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
ZusammenfassungIm Rahmen der evidenzbasierten Praxis der American Psychological Association (APA, 2006) werden psychotherapeutische Kernkompetenzen zumeist transdiagnostisch und transtheoretisch formuliert, schließen die systematische Berücksichtigung von symptomspezifischen Aspekten jedoch nicht aus. In diesem Artikel wird anhand eines exemplarischen Fallbeispiels einer Person, die an einer generalisierten Angststö…
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Zitierempfehlung
Christoph Flückiger, Thomas Munder, Jan Schürmann-Vengels (2024) Evidenzbasierte Praxis lernen – Multiperspektivische Kompetenzentwicklung am Beispiel der generalisierten Angststörung. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 74 (12), 511-517. https://doi.org/10.1055/a-2382-7598
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