CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Wie Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen das grammatische Genus im prädiktiven Sprachverstehen nutzen
DOI 10.1055/a-2516-7921
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenGünther, T.; Cholewa, J.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
AusgabeEFirst/2025
Jahrgang / SeitenJg. 49 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
The article addresses predictive language comprehension in children with development language disorders (DLD). It shows that these children have difficulties utilizing grammatical gender cues. While healthy children do this effectively, children with SES are limited in their predictive abilities. The article emphasizes the need to develop diagnostic procedures and therapeutic interventions that promote the predictiv…
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Günther, T.; Cholewa, J (2025) Wie Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen das grammatische Genus im prädiktiven Sprachverstehen nutzen. Sprache · Stimme · Gehör, 49 (EFirst), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/a-2516-7921
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