CareLit · DOI-Nachweis · Zeitschrift für Sexualforschung
Dem Interesse von Schüler*innen an Sexualität Raum geben. Sexualpädagogische Reflexionen zu Unterrichtserfahrungen im Kunstunterricht der Sekundarstufe
DOI 10.1055/a-2520-9239
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenStanislaus Medan, Elisabeth Sattler, Marion Thuswald
ZeitschriftZeitschrift für Sexualforschung
Ausgabe01/2025
Jahrgang / SeitenJg. 38 · S. 43-50
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
ZusammenfassungDer Beitrag untersucht das Potenzial des Unterrichtsfachs Kunst für Prozesse Sexueller Bildung und beleuchtet sowohl Herausforderungen als auch Chancen sexualpädagogischen Handelns im Kunstunterricht der Sekundarstufe. Am Beispiel einer Unterrichtsreihe an einem Gymnasium in Wien reflektieren die Autor*innen, wie das Interesse der Schüler*innen an Sexualität und Identität von der Lehrperson aufgegriff…
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Stanislaus Medan, Elisabeth Sattler, Marion Thuswald (2025) Dem Interesse von Schüler*innen an Sexualität Raum geben. Sexualpädagogische Reflexionen zu Unterrichtserfahrungen im Kunstunterricht der Sekundarstufe. Zeitschrift für Sexualforschung, 38 (01), 43-50. https://doi.org/10.1055/a-2520-9239
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