CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Die Erfassung therapeutischer Gesprächsführungskompetenzen von Studierenden: Lessons learned
DOI 10.1055/a-2535-0754
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSaskia Scholten, Julia Anna Glombiewski, Dominik Henrich
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe05/2025
Jahrgang / SeitenJg. 75 · S. 188-196
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Theoretischer Hintergrund Das Konstrukt der therapeutischen Kompetenz sollte per Definition dazu dienen, die Effektivität von Therapeut:innen messbar zu machen. Allerdings stellt ebenjene Messung eine Herausforderung dar. Das Ziel der Studie war es, den Kompetenzzuwachs von Studierenden in therapeutischer Gesprächsführung mithilfe einer objektiven Beurteilung zu untersuchen und Lernerfahrungen aus de…
Zitieren
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Saskia Scholten, Julia Anna Glombiewski, Dominik Henrich (2025) Die Erfassung therapeutischer Gesprächsführungskompetenzen von Studierenden: Lessons learned. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 75 (05), 188-196. https://doi.org/10.1055/a-2535-0754
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