CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Familien in ihren Kompetenzen stärken – Lernberatung in der familienzentrierten Ergotherapie
DOI 10.1055/a-2576-9862
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJunkers, A.; Hiebl, S.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe6/2025
Jahrgang / SeitenJg. 18 · S. 26 bis 31
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Lernen und Hausaufgaben sind häufige Anliegen in der ergotherapeutischen Arbeit mit Kindern. In der Lernberatung stehen Ergotherapeut*innen den Familien zur Seite, um sie in diesem Betätigungsfeld alltagsnah und individuell zu unterstützen. Eltern bekommen dabei passende Lernstrategien für ihre Kinder gezeigt und identifizieren Umfeldfaktoren sowie persönliche Aspekte, die zu positiven Veränderungen im Lernverhalten…
Zitieren
Zitierempfehlung
Junkers, A.; Hiebl, S (2025) Familien in ihren Kompetenzen stärken – Lernberatung in der familienzentrierten Ergotherapie. ergopraxis, 18 (6), 26 bis 31. https://doi.org/10.1055/a-2576-9862
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