CareLit · DOI-Nachweis · Radiopraxis
Interaktive Fallbibliotheken
DOI 10.1055/a-2665-9164
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBenoît Billebaut
ZeitschriftRadiopraxis
Ausgabe02/2026
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 93-96
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Aktive Lernformate entfalten ihr volles Potenzial erst, wenn sie an reale Bilddaten gekoppelt werden. Während die ersten beiden Beiträge dieser Reihe gezeigt haben, wie sich Motivation und kooperative Lernprozesse im MTR-Unterricht gezielt fördern lassen, rückt der vorliegende Artikel den Lerngegenstand selbst in den Mittelpunkt.
Zitieren
Zitierempfehlung
Benoît Billebaut (2026) Interaktive Fallbibliotheken. Radiopraxis, 19 (02), 93-96. https://doi.org/10.1055/a-2665-9164
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