CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrie up2date
Jeder Schultag zählt – Schulabsentismus bei psychischen Erkrankungen
DOI 10.1055/a-2701-7925
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenVolker Reissner, Ulrike Bowi, Martin Knollmann
ZeitschriftPädiatrie up2date
Ausgabe04/2025
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 353-372
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Schüler, die von der Schule fernbleiben, zeigen dieses Verhalten aus verschiedenen Gründen. Diese finden sich in den individuellen Lebensbereichen und in komplexen psychosozialen Faktoren. Schulabsentismus geht nicht selten mit psychischen Störungen einher und ist ein sich entwickelnder Prozess. Deshalb gilt es, eine Chronifizierung durch frühe multidisziplinäre Interventionen zu vermeiden. Ziel ist die Reintegratio…
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Volker Reissner, Ulrike Bowi, Martin Knollmann (2025) Jeder Schultag zählt – Schulabsentismus bei psychischen Erkrankungen. Pädiatrie up2date, 20 (04), 353-372. https://doi.org/10.1055/a-2701-7925
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