CareLit · DOI-Nachweis · Neonatologie Scan
Elterliche Einschätzung schulischer Kompetenz nach extremer Frühgeburt
DOI 10.1055/a-2750-1016
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftNeonatologie Scan
Ausgabe02/2026
Jahrgang / SeitenJg. 15 · S. 104-105
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Kinder, die extrem früh geboren wurden oder mit extrem niedrigem Geburtsgewicht, haben ein erhöhtes Risiko für schulische Leistungsprobleme. Die Elterliche Einschätzungen der schulischen Kompetenz beeinflussen den Zugang zu Fördermaßnahmen, sind in dieser Population jedoch wenig untersucht. Die Studie analysiert diese Wahrnehmungen im Grundschul- und Jugendalter sowie deren Zusammenhang mit schulischer und externer…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2026) Elterliche Einschätzung schulischer Kompetenz nach extremer Frühgeburt. Neonatologie Scan, 15 (02), 104-105. https://doi.org/10.1055/a-2750-1016
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