CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Untersuchungen zum Einfluss des Mischungsverhältnisses der FM-Anlage auf das Sprachverständnis im Störschall bei CI-Patienten
DOI 10.1055/s-0028-1100382
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenM. Hey, D. Anft, T. Hocke, G. Scholz, H. Hessel, K. Begall
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe05/2009
Jahrgang / SeitenJg. 88 · S. 315-321
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung HINTERGRUND: Das Lernen an Schulen wird für Cochlea Implantat (CI) Träger hauptsächlich durch zwei typische akustische Situationen geprägt: (erstens) der „Lehrer spricht” und wird durch die Schüler gestört und (zweitens) ein „Mitschüler spricht” und wird durch die anderen Schüler gestört. Das Verstehen in störschallbehafteter Umgebung kann für schwerhörige Menschen durch den Einsatz einer FM-Anlage v…
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M. Hey, D. Anft, T. Hocke, G. Scholz, H. Hessel, K. Begall (2009) Untersuchungen zum Einfluss des Mischungsverhältnisses der FM-Anlage auf das Sprachverständnis im Störschall bei CI-Patienten. Pädiatrische Praxis, 88 (05), 315-321. https://doi.org/10.1055/s-0028-1100382
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