CareLit · DOI-Nachweis · Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie
Integration eines interaktiven, dynamischen Simulationsmodells in die geburtshilfliche Studentenausbildung – Evaluation des Lernerfolges nach dem Training an einer high-fidelity Geburtssimulationspuppe und an einem statischem Phantom
DOI 10.1055/s-0029-1222876
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenC Jenderek, T Weissenbacher, V Drinovac, K Friese, F Kainer, C Scholz
ZeitschriftZeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie
Ausgabe04/2009
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In der Geburtshilfe ist eine suffiziente, praxisorientierte Ausbildung von Studenten oft schwierig. Das Erleben einer physiologischen Geburt ist für viele Studenten ein Ziel ihrer Ausbildung. Die Geburt als intimes und risikoträchtiges Ereignis lässt jedoch die Anwesenheit von Studenten nur in begrenztem Umfang zu. Die Betreuung einer Geburt in ihrer physiologischen Dynamik lässt sich mit high fidelity Simulatoren r…
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Zitierempfehlung
C Jenderek, T Weissenbacher, V Drinovac, K Friese, F Kainer, C Scholz (2009) Integration eines interaktiven, dynamischen Simulationsmodells in die geburtshilfliche Studentenausbildung – Evaluation des Lernerfolges nach dem Training an einer high-fidelity Geburtssimulationspuppe und an einem statischem Phantom. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie (04). https://doi.org/10.1055/s-0029-1222876
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