CareLit · DOI-Nachweis · Hebamme
Aus Fehlern lernen: Fallbeispiel Stillförderung
DOI 10.1055/s-0029-1233342
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMichael Krause
ZeitschriftHebamme
Ausgabe6/2009
Jahrgang / SeitenJg. 22 · S. 127 bis 127
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Fachtext behandelt die Bedeutung des Lernens aus Fehlern im Kontext der Stillförderung. Anhand eines konkreten Fallbeispiels wird aufgezeigt, wie durch die Analyse von Herausforderungen und Missverständnissen im Stillprozess wertvolle Erkenntnisse gewonnen werden können. Die Autorinnen betonen, dass eine offene Fehlerkultur und der Austausch von Erfahrungen zwischen Fachkräften und Müttern entscheidend sind, um…
Zitieren
Zitierempfehlung
Michael Krause (2009) Aus Fehlern lernen: Fallbeispiel Stillförderung. Hebamme, 22 (6), 127 bis 127. https://doi.org/10.1055/s-0029-1233342
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