CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Erhebung der sozial-emotionalen Kompetenz im Rahmen der ärztlichen Schuleingangsuntersuchung
DOI 10.1055/s-0029-1239513
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenS. Wiedebusch
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe11/2009
Jahrgang / SeitenJg. 71 · S. 669 bis 674
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Fachtext behandelt die Erhebung der sozial-emotionalen Kompetenz von Kindern im Rahmen der ärztlichen Schuleingangsuntersuchung. Diese Untersuchung dient dazu, den Entwicklungsstand der Kinder zu erfassen und mögliche Unterstützungsbedarfe frühzeitig zu identifizieren. Die sozial-emotionale Kompetenz umfasst Fähigkeiten wie Empathie, Selbstregulation und soziale Interaktion, die für die schulische und persönlich…
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Zitierempfehlung
S. Wiedebusch (2009) Erhebung der sozial-emotionalen Kompetenz im Rahmen der ärztlichen Schuleingangsuntersuchung. Das Gesundheitswesen, 71 (11), 669 bis 674. https://doi.org/10.1055/s-0029-1239513
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