CareLit · DOI-Nachweis · Ergoscience
Therapeutische Hausaufgaben in der Pädiatrie: Erfahrungen aus der ergotherapeutischen Praxis bei Kindern mit Koordinationsstörungen
DOI 10.1055/s-0029-1245758
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenG. Enßlen, I. Kurz, T. Bernd
ZeitschriftErgoscience
Ausgabe04/2010
Jahrgang / SeitenJg. 5 · S. 139-147
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung EINLEITUNG: Die Situation im Gesundheitswesen erfordert eine effiziente, zugleich zeitlich begrenzte Behandlung. In diesem Zusammenhang betonen Ergotherapeuten und Ärzte einen stärkeren Einbezug des kindlichen Umfelds. In der Vergabe von Hausaufgaben zwischen den einzelnen Therapieeinheiten sehen sie eine Möglichkeit, dies zu gewährleisten. METHODE: Im Rahmen einer Bachelorarbeit wurden in einer Delp…
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G. Enßlen, I. Kurz, T. Bernd (2010) Therapeutische Hausaufgaben in der Pädiatrie: Erfahrungen aus der ergotherapeutischen Praxis bei Kindern mit Koordinationsstörungen. Ergoscience, 5 (04), 139-147. https://doi.org/10.1055/s-0029-1245758
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