CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Motorisches Lernen – Auch in der Pädiatrie von Bedeutung
DOI 10.1055/s-0030-1253340
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe6/2010
Jahrgang / SeitenJg. 3 · S. 12 bis 12
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Theorien zum motorischen Lernen haben eine lange Forschungsgeschichte und ein breites Spektrum an Anwendungsmöglichkeiten. In der pädiatrischen Ergotherapie finden sie allerdings wenig Beachtung. Zu diesem Ergebnis gelangten die Ergotherapeutin Jill G. Zwicker und die Physiotherapeutin Susan R. Harris von der University of British Columbia, Vancouver, Kanada. Ihre Literaturrecherche ermöglicht einen Überblick über d…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2010) Motorisches Lernen – Auch in der Pädiatrie von Bedeutung. ergopraxis, 3 (6), 12 bis 12. https://doi.org/10.1055/s-0030-1253340
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