CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Praktische Ausbildung – Nicht ergotherapeutische Settings fördern Berufsidentität
DOI 10.1055/s-0030-1254312
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe5/2010
Jahrgang / SeitenJg. 3 · S. 12 bis 13
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Praktika in nicht ergotherapeutischen Settings fördern das Berufsverständnis sowie die notwendigen Fähigkeiten, um die Ergotherapie dort zu etablieren. Zu diesem Ergebnis kamen die Ergotherapeuten Jon Fieldhouse von der Universität von Westengland und Tamsin Fedden vom Gloucestershire Primary Care Trust in Stroud, England. Die Forscher analysierten in einer qualitativen Studie die Erfahrungen von zwei Ergotherapiest…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2010) Praktische Ausbildung – Nicht ergotherapeutische Settings fördern Berufsidentität. ergopraxis, 3 (5), 12 bis 13. https://doi.org/10.1055/s-0030-1254312
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