CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
CO-OP-Ansatz für Kinder – Verbesserte Koordination durch kognitive Strategien
DOI 10.1055/s-0030-1262185
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenOetken, A.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe1/2010
Jahrgang / SeitenJg. 3 · S. 16 bis 19
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Seil springen, Schuhe binden, Stifte richtig halten. Häufig kommen Kinder zur Ergotherapie, die Probleme beim Erlernen grob- und feinmotorischer Fertigkeiten haben. Angelika Oetken beschreibt theoretisch und anhand eines Fallbeispiels, wie sie den kanadischen Therapieansatz Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, kurz CO-OP, bei entwicklungsbedingten Koordinationsstörungen einsetzt. Angelika Oetken…
Zitieren
Zitierempfehlung
Oetken, A (2010) CO-OP-Ansatz für Kinder – Verbesserte Koordination durch kognitive Strategien. ergopraxis, 3 (1), 16 bis 19. https://doi.org/10.1055/s-0030-1262185
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