CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Die Evaluation des Schulprojekts „Verrückt? Na und!“ – Prävention und Förderung der psychischen Gesundheit in der Schule
DOI 10.1055/s-0030-1266545
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenI Conrad, D Heider, S Riedel-Heller
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe09/2010
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Anliegen: Evaluation der gesundheitsfördernden und stigmareduzierenden Wirkung des eintägigen Schulprojekts „Verrückt? Na und!“. Methode: Grundlage bildete ein quasi-experimentelles Längsschnittdesign mit Interventionsgruppe (IG) (n=120) und Kontrollgruppe (KG) (n=90) und einer Erhebung zu drei Messzeitpunkten (etwa eine Woche vor Durchführung des Schulprojekts, unmittelbar danach und etwa 3 Monate später). Es wurde…
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Zitierempfehlung
I Conrad, D Heider, S Riedel-Heller (2010) Die Evaluation des Schulprojekts „Verrückt? Na und!“ – Prävention und Förderung der psychischen Gesundheit in der Schule. Das Gesundheitswesen (09). https://doi.org/10.1055/s-0030-1266545
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