CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Psychoedukation bei depressiven Störungen – Erfassung von Interventionsmerkmalen und Behandlungskompetenzen
DOI 10.1055/s-0030-1269902
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenFlorian Weck, Martin Hautzinger, Thomas Heidenreich, Ulrich Stangier
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe03/04/2011
Jahrgang / SeitenJg. 61 · S. 148-153
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Psychoedukation ist eine effektive Behandlungsmethode für depressive Störungen. In der vorliegenden Arbeit werden Merkmale und Kompetenzen der psychoedukativen Behandlung (SK-P) entwickelt, gemessen und validiert. Grundlage bildeten 30 Sitzungsvideos einer Psychoedukation zur Behandlung rezidivierender Depressionen. Die Behandler wurden hinsichtlich ihrer Kompetenz bei der Durchführung der Psychoeduk…
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Florian Weck, Martin Hautzinger, Thomas Heidenreich, Ulrich Stangier (2011) Psychoedukation bei depressiven Störungen – Erfassung von Interventionsmerkmalen und Behandlungskompetenzen. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 61 (03/04), 148-153. https://doi.org/10.1055/s-0030-1269902
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