CareLit · DOI-Nachweis · Pädiatrische Praxis
Schulbildung der Mütter und phonologische Verarbeitungsfähigkeiten der Kinder im Vorschulalter
DOI 10.1055/s-0030-1270480
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenM. Ptok, A. Dunkelmann
ZeitschriftPädiatrische Praxis
Ausgabe02/2012
Jahrgang / SeitenJg. 91 · S. 109-114
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung HINTERGRUND: 1.: Die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern scheinen mit dem Bildungsniveau ihrer Mütter in Zusammenhang zu stehen. 2.: Als eine Art Motor für die sprachlichen Fähigkeiten gilt die phonologische Verarbeitung, d. h. die Verarbeitung von Informationen im Sinne akustischer Signale mit sprachlichem Inhalt. Ausgehend von diesen beiden Postulaten war es Ziel der Studie zu ermitteln, ob Zusamm…
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M. Ptok, A. Dunkelmann (2012) Schulbildung der Mütter und phonologische Verarbeitungsfähigkeiten der Kinder im Vorschulalter. Pädiatrische Praxis, 91 (02), 109-114. https://doi.org/10.1055/s-0030-1270480
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