CareLit · DOI-Nachweis · Die Rehabilitation
Impulse aus der Didaktik zur Verbesserung von Patientenschulungen
DOI 10.1055/s-0031-1287806
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftDie Rehabilitation
Ausgabe05/2012
Jahrgang / SeitenJg. 51 · S. 300-307
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Die Erkenntnisse der empirischen Bildungsforschung sowie das Theorie- und Erfahrungswissen der Allgemeinen Didaktik und der Fachdidaktiken finden bei der Konzeption und Durchführung von Patientenschulungen bisher keine ausreichende Berücksichtigung. Ziel dieser Arbeit ist es, die Ergebnisse der bestehenden Forschung zur Unterrichtsqualität zu sichten, Qualitätskriterien für Patientenschulungen abzule…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2012) Impulse aus der Didaktik zur Verbesserung von Patientenschulungen. Die Rehabilitation, 51 (05), 300-307. https://doi.org/10.1055/s-0031-1287806
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