CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Inklusion als fachspezifische Aufgabe der Gehörlosenund Schwerhörigenpädagogik
DOI 10.1055/s-0031-1297962
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenA. Leonhardt
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe1/2012
Jahrgang / SeitenJg. 35 · S. 222 bis 223
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Fachtext von A. Leonhardt behandelt die Inklusion im Kontext der Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik. Er betont, dass Inklusion nicht nur eine gesellschaftliche, sondern auch eine fachspezifische Herausforderung darstellt. Die Autorin analysiert die Rolle von Pädagogen, die auf die besonderen Bedürfnisse von gehörlosen und schwerhörigen Menschen eingehen müssen. Dabei wird die Notwendigkeit hervorgehoben, ink…
Zitieren
Zitierempfehlung
A. Leonhardt (2012) Inklusion als fachspezifische Aufgabe der Gehörlosenund Schwerhörigenpädagogik. Sprache · Stimme · Gehör, 35 (1), 222 bis 223. https://doi.org/10.1055/s-0031-1297962
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