CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Ein Marker für Sprachentwicklungsstörungen im späten Vorschulalter: die Textproduktion
DOI 10.1055/s-0032-1304629
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSiegmüller, J.; Ringmann, S.; Strutzmann, E.; Beier, J.; Marschik, P.B.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe3/2012
Jahrgang / SeitenJg. 36 · S. e65 bis e75
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Symptome von Sprachentwicklungsstörungen zeigen sich in der Übergangsphase vom Kindergarten in die Grundschule insbesondere beim Produzieren von Texten. Defizite in der Textverarbeitung können zu Problemen in zentralen Bereichen der Schule führen. Im vorliegenden Beitrag wird untersucht, ob sich in der Textproduktion von Kindern ein Marker finden lässt, mit dem betroffene Kinder zum Einschulungszeitpunkt identifizie…
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Siegmüller, J.; Ringmann, S.; Strutzmann, E.; Beier, J.; Marschik, P.B (2012) Ein Marker für Sprachentwicklungsstörungen im späten Vorschulalter: die Textproduktion. Sprache · Stimme · Gehör, 36 (3), e65 bis e75. https://doi.org/10.1055/s-0032-1304629
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