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CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör

Training bei Dyslexie: Hirnfunktionelle Veränderungen

Brinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S. · Sprache · Stimme · Gehör · Ausgabe S 01/2012 · S. e28 bis e29

DOI 10.1055/s-0032-1304901

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenBrinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
AusgabeS 01/2012
Jahrgang / SeitenJg. 36 · S. e28 bis e29

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

Wir untersuchten den Einfluss dreier verschiedener Trainings auf die Neurokognition visueller Aufmerksamkeit bei Dyslektikern mit phonologischem oder Aufmerksamkeitsdefizit. Die Trainingsgruppen zeigten nach dem Training einen gemeinsamen Aktivierungsanstieg in verschiedenen Regionen im linken inferioren Frontalkortex.

Zitieren

Zitierempfehlung

Brinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S (2012) Training bei Dyslexie: Hirnfunktionelle Veränderungen. Sprache · Stimme · Gehör, 36 (S 01), e28 bis e29. https://doi.org/10.1055/s-0032-1304901

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