CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Lese-Rechtschreibstörung
DOI 10.1055/s-0032-1310344
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe1/2012
Jahrgang / SeitenJg. 36 · S. e1 bis e2
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Lese-Rechtschreibstörung (LRS) ist eine der meist vorkommenden Störungen im Kindes- und Jugendalter. Die Problematik bleibt häufig bis ins Erwachsenenalter bestehen und erfordert ein individuelles Lesetraining, angepasst an Entwicklungsstand und Lesestrategie. Die LRS ist eine Beeinträchtigung im Leselernprozess, die sich nicht durch Minderbegabung, Sehprobleme oder schlechten Unterricht erklären lässt. Nach ICD…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2012) Lese-Rechtschreibstörung. Sprache · Stimme · Gehör, 36 (1), e1 bis e2. https://doi.org/10.1055/s-0032-1310344
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