CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Mortui vivos docent? – Subjektives Belastungserleben von Studierenden im Kursus Makroskopische Anatomie
DOI 10.1055/s-0032-1329977
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe08/2013
Jahrgang / SeitenJg. 63 · S. 327-333
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Fragestellung: Die Makroskopische Anatomie (kurz: Präparierkurs/PK) ist fester Bestandteil des Medizinstudiums in Deutschland. In dieser Studie werden aktuelle Daten zur Belastung durch den PK und zum Coping – insbesondere „Distanz zum Körperspender – präsentiert. Methode: Die Studierenden wurden vor, während und nach dem PK mittels Belastungsfragebogen für den Präparierkurs (kurz: BF-PK) befragt. In…
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N.N (2013) Mortui vivos docent? – Subjektives Belastungserleben von Studierenden im Kursus Makroskopische Anatomie. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 63 (08), 327-333. https://doi.org/10.1055/s-0032-1329977
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