CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Verbales Lernen bei gesunden Sprechern – eine kombinierte Verhaltens- und fMRT-Studie
DOI 10.1055/s-0032-1333047
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMeyer, C.; Pohl, A.; Willmes, K.; Abel, S.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
AusgabeS 01/2013
Jahrgang / SeitenJg. 37 · S. e33 bis e34
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Bei Sprachgesunden erfolgt der Zugriff auf Einträge im mentalen Lexikon in der Rezeption und Produktion von Sprache automatisch [1]. Bei Patienten mit lexikalischen Störungen dagegen ist der Zugriff auf Worteinträge gestört, sodass sie durch gezielte therapeutische Intervention wiedererworben bzw. reaktiviert werden müssen. Sowohl semantisch als auch phonologisch ausgerichtete Therapien haben sich dabei als wirksam…
Zitieren
Zitierempfehlung
Meyer, C.; Pohl, A.; Willmes, K.; Abel, S (2013) Verbales Lernen bei gesunden Sprechern – eine kombinierte Verhaltens- und fMRT-Studie. Sprache · Stimme · Gehör, 37 (S 01), e33 bis e34. https://doi.org/10.1055/s-0032-1333047
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