CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Anwendung lautsprachunterstützender Gebärden durch Eltern global entwicklungsgestörter Kinder nach einem Interaktionstraining
DOI 10.1055/s-0032-1333272
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenvon Maydell, D.; Vogt, S.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe1/2013
Jahrgang / SeitenJg. 37 · S. 30 bis 35
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Kinder mit globaler Entwicklungsstörung (GES) weisen neben kognitiven und motorischen Defiziten auch kommunikative und sprachliche Schwächen auf. Zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen ist der Einsatz lautsprachunterstützender Gebärden (LUG) geeignet. Zentral für das Erlernen ist deren kontinuierliche Anwendung durch die Eltern. Die Anleitung von Eltern zum Gebrauch von LUG ist ein Schwerpunkt im Heidelberge…
Zitieren
Zitierempfehlung
von Maydell, D.; Vogt, S (2013) Anwendung lautsprachunterstützender Gebärden durch Eltern global entwicklungsgestörter Kinder nach einem Interaktionstraining. Sprache · Stimme · Gehör, 37 (1), 30 bis 35. https://doi.org/10.1055/s-0032-1333272
Mit CareLit weiterarbeiten