CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Schulentwicklung durch Gesundheitsmanagement: Kennzahlentoolbox als Qualitätssicherungsinstrument für Selbstevaluation an Schulen
DOI 10.1055/s-0033-1334891
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSayed, M.; Liersch, S.; Windel, I.; Krauth, C.; Altgeld, T.; Walter, U.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
AusgabeS 01/2013
Jahrgang / SeitenJg. 75 · S. S80 bis S81
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Wesentlich für die Förderung der Gesundheit in Settings ist die Entwicklung von Organisationen. Die Intervention Gesund Leben Lernen ist ein neuer Ansatz zur schulischen Gesundheitsförderung mit dem Ziel, die Organisation Schule zu einer gesunden Lebenswelt für alle in ihr Arbeitenden und Lernenden weiterzuentwickeln. Im Rahmen der Studie „Schulentwicklung durch Gesundheitsmanagement“ wurde eine Balanced Scorecard e…
Zitieren
Zitierempfehlung
Sayed, M.; Liersch, S.; Windel, I.; Krauth, C.; Altgeld, T.; Walter, U (2013) Schulentwicklung durch Gesundheitsmanagement: Kennzahlentoolbox als Qualitätssicherungsinstrument für Selbstevaluation an Schulen. Das Gesundheitswesen, 75 (S 01), S80 bis S81. https://doi.org/10.1055/s-0033-1334891
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