CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Sprachkompetenz und Sprachentwicklungsstörung von Kindern mit nicht-deutscher Erstsprache bei den schulärztlichen Untersuchungen der Jahre 2004 bis 2011 in NRW
DOI 10.1055/s-0033-1337574
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSimon, K.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe4/2013
Jahrgang / SeitenJg. 75 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Gute Kommunikationsfähigkeit ist eine Voraussetzung für den Schulerfolg. Ziel der schulärztlichen Untersuchungen zur Einschulung ist es u.a. Sprachentwicklungsstörungen zu erkennen und ggf. eine ärztliche Behandlung zu initiieren. In Nordrhein-Westfalen werden die Sprach- und Sprechstörungen seit 2004 mit einem standardisierten Screening erfasst. Grundlage der Analyse sind die Daten zur Einschulung der Jahre 2004 bi…
Zitieren
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Simon, K (2013) Sprachkompetenz und Sprachentwicklungsstörung von Kindern mit nicht-deutscher Erstsprache bei den schulärztlichen Untersuchungen der Jahre 2004 bis 2011 in NRW. Das Gesundheitswesen, 75 (4), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0033-1337574
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