CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Die neue Einschulungsuntersuchung in Baden-Württemberg: Welche Determinanten beeinflussen die schulärztliche Gesamtbewertung Intensiver pädagogischer Förderbedarf im kindlichen Entwicklungsfeld Sprache?
DOI 10.1055/s-0033-1345197
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSpannenkrebs, M.; Crispin, A.; Krämer, D.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe12/2013
Jahrgang / SeitenJg. 75 · S. 838 bis 847
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die neue Einschulungsuntersuchung in Baden-Württemberg soll relevante Entwicklungsrisiken für den späteren Schulerfolg frühzeitig vor der Einschulung feststellen, um Fördermaßnahmen einleiten zu können. Im Mittelpunkt steht dabei die Sprachkompetenz in der Schulsprache Deutsch, insbesondere von Kindern mit anderen Familiensprachen. Mit einem Sprachscreening (HASE und KVS/Sprachverständnis) und mit dem SETK 3–5 als N…
Zitieren
Zitierempfehlung
Spannenkrebs, M.; Crispin, A.; Krämer, D (2013) Die neue Einschulungsuntersuchung in Baden-Württemberg: Welche Determinanten beeinflussen die schulärztliche Gesamtbewertung Intensiver pädagogischer Förderbedarf im kindlichen Entwicklungsfeld Sprache?. Das Gesundheitswesen, 75 (12), 838 bis 847. https://doi.org/10.1055/s-0033-1345197
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