CareLit · DOI-Nachweis · Suchttherapie
Eigenständig werden: Cluster-randomisierte Studie zur Prüfung eines schulbasierten Programms zur Prävention des Substanzmissbrauchs
DOI 10.1055/s-0033-1351460
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenB Isensee, K Maruska, M Bayrhuber, R Hanewinkel
ZeitschriftSuchttherapie
Ausgabe09/2013
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Schulbasierte Programme zur Prävention des Substanzkonsums sind weit verbreitet. Die Befunde zu Langzeiteffekten dieser Ansätze sind widersprüchlich. Ziel des Forschungsvorhabens „Eigenständig werden 5+6“ ist die Implementation und Evaluation eines evidenzbasierten Schulprogramms zur Suchtprävention für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf und sechs. Methode: Zur Evaluation des Programms wird…
Zitieren
Zitierempfehlung
B Isensee, K Maruska, M Bayrhuber, R Hanewinkel (2013) Eigenständig werden: Cluster-randomisierte Studie zur Prüfung eines schulbasierten Programms zur Prävention des Substanzmissbrauchs. Suchttherapie (09). https://doi.org/10.1055/s-0033-1351460
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