CareLit · DOI-Nachweis · Klinische Neurophysiologie
Der Effekt von tDCS auf das BOLD-Signal während motorischen Lernens
DOI 10.1055/s-0034-1371284
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJ Blessin, G Seidel, T Ringer, K Schulz, D Güllmar, J Haueisen, OW Witte, F Hamzei
ZeitschriftKlinische Neurophysiologie
Ausgabe03/2014
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Anodale tDCS (transcranial direct current stimulation, a-tDCS) steigert sowohl bei gesunden Probanden als auch bei Schlaganfallpatienten die Effektivität motorischen Lernens (Nitsche et al., J Cogn Neurosci, 2003; Hummel, Brain, 2005). Die zugrundeliegenden funktionellen Netzwerkprozesse sind jedoch noch unklar. Bisherige fMRT-Studien zeigten heterogene Ergebnisse beim Lernen unter Einfluss von tDCS. Die…
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J Blessin, G Seidel, T Ringer, K Schulz, D Güllmar, J Haueisen, OW Witte, F Hamzei (2014) Der Effekt von tDCS auf das BOLD-Signal während motorischen Lernens. Klinische Neurophysiologie (03). https://doi.org/10.1055/s-0034-1371284
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