CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Evaluation der Novellierung des Kindertagesförderungsgesetzes Mecklenburg-Vorpommern (KiföG M-V) durch das Projekt „Summative Evaluation KiföG M-V“: Ergebnisse der Longitudinalmessung (Vergleich der Messzeitpunkte 1 und 2)
DOI 10.1055/s-0034-1386901
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenM Franze, A Gottschling-Lang, W Hoffmann
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe09/2014
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: 12%-17% der Einschüler aus Mecklenburg-Vorpommern (M-V) weisen im Rahmen der Schuleingangsuntersuchungen (SEU) Entwicklungsverzögerungen und somit ungünstige Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart auf [1]. Unter anderem durch Beratung der Landesregierung M-V durch die Autoren [2;3;4] ist die Früherkennung von Entwicklungsgefährdungen (EG) bei 3- bis 6-Jährigen aus Kitas in sozial benachteilig…
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Zitierempfehlung
M Franze, A Gottschling-Lang, W Hoffmann (2014) Evaluation der Novellierung des Kindertagesförderungsgesetzes Mecklenburg-Vorpommern (KiföG M-V) durch das Projekt „Summative Evaluation KiföG M-V“: Ergebnisse der Longitudinalmessung (Vergleich der Messzeitpunkte 1 und 2). Das Gesundheitswesen (09). https://doi.org/10.1055/s-0034-1386901
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