CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Arbeitsbezogene Fehlbelastungen, Bewältigungsstrategien und unterstützende Strukturen bei langzeiterkrankten Lehrkräften – eine qualitative Analyse
DOI 10.1055/s-0034-1387036
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSteputat, A.; Druschke, D.; Pergold, K.; Seibt, R.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe8/09/2014
Jahrgang / SeitenJg. 76 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ziel: Der Lehrerberuf ist durch hohe psycho-emotionale Anforderungen gekennzeichnet, aus denen Fehlbelastungen resultieren können. Diese erhöhen das Risiko für psychische und psychosomatische Erkrankungen [1], deren Folgen sich unter anderem in erhöhten Frühpensionierungsquoten (in 2011: 20% [2]) bei Lehrkräften widerspiegeln, d.h. psychische Gesundheit ist sowohl eine Voraussetzung für die berufliche Anforderungsbe…
Zitieren
Zitierempfehlung
Steputat, A.; Druschke, D.; Pergold, K.; Seibt, R (2014) Arbeitsbezogene Fehlbelastungen, Bewältigungsstrategien und unterstützende Strukturen bei langzeiterkrankten Lehrkräften – eine qualitative Analyse. Das Gesundheitswesen, 76 (8/09), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0034-1387036
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