CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Beeinträchtigtes Erzählverstehen spezifisch therapieren: Zum Erwerb und den neurobiologischen Grundlagen narrativer Shifts
DOI 10.1055/s-0034-1387618
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKuckelkorn, S.; Banzato, G.; Binkofski, F.; Klann, J.
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
AusgabeS 01/2015
Jahrgang / SeitenJg. 39 · S. S13 bis S14
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Erwerb narrativer Shifts verläuft möglicherweise in Stufen, bei denen zunächst Handlungs-, dann Orts- und schließlich Personenshifts erworben werden. Multiple Einzelfälle autistischer Kinder weisen dabei einheitlich auch im Jugendalter noch das für die erste Entwicklungsstufe typische Verhalten auf. Läsionen, die den rechten Precuneus, bilaterale (prä-)frontale und/oder temporale Hirnregionen einschließen, könnt…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kuckelkorn, S.; Banzato, G.; Binkofski, F.; Klann, J (2015) Beeinträchtigtes Erzählverstehen spezifisch therapieren: Zum Erwerb und den neurobiologischen Grundlagen narrativer Shifts. Sprache · Stimme · Gehör, 39 (S 01), S13 bis S14. https://doi.org/10.1055/s-0034-1387618
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