CareLit · DOI-Nachweis · Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound
Kann Fall-basiertes E-Learning in Notfallsonografie Präsenzzeiten der Ausbildung reduzieren?
DOI 10.1055/s-0034-1389497
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenD Hempel, S Sinnathurai, S Haunhorst, T Elansari, F Heringer, R Breitkreutz
ZeitschriftUltraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound
Ausgabe09/2014
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Problemstellung: In der Ultraschallausbildung sind zentrale Trainingselemente das Vermitteln von theoretischem Wissen (TW), visueller Perception (VP) und sensomotorischer Fähigkeiten (SF). TW wird i.d.R. in Ultraschallkursen mit Frontalpräsentationen weitergegeben. Das Hands-on Training (HOT) sollte strukturiert VP und SF ansprechen. Ziel dieser Untersuchung war es die Wirkung von Frontalpräsentationen und E-Learnin…
Zitieren
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D Hempel, S Sinnathurai, S Haunhorst, T Elansari, F Heringer, R Breitkreutz (2014) Kann Fall-basiertes E-Learning in Notfallsonografie Präsenzzeiten der Ausbildung reduzieren?. Ultraschall in der Medizin - European Journal of Ultrasound (09). https://doi.org/10.1055/s-0034-1389497
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