CareLit · DOI-Nachweis · intensiv
Ethik lehren und lernen
DOI 10.1055/s-0034-1389578
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDarmann-Finck, I.; Duveneck, N.; Richter, M.T.
Zeitschriftintensiv
Ausgabe5/2014
Jahrgang / SeitenJg. 22 · S. 262 bis 269
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Mit der Weiterentwicklung der medizinischen Möglichkeiten sehen sich gerade Pflegende auf Intensivstationen häufig mit ethisch-moralischen Fragen konfrontiert. Um im Arbeitsalltag die kleinen und großen ethischen und moralischen Probleme besser bewältigen zu können, benötigen sie eine fundierte Begründungs- und Entscheidungskompetenz. Wie diese vermittelt und eingeübt werden kann, zeigt der folgende Beitrag.
Zitieren
Zitierempfehlung
Darmann-Finck, I.; Duveneck, N.; Richter, M.T (2014) Ethik lehren und lernen. intensiv, 22 (5), 262 bis 269. https://doi.org/10.1055/s-0034-1389578
Mit CareLit weiterarbeiten