CareLit · DOI-Nachweis · Ergopraxis
Lese-Rechtschreib-Störung – Ein Erfahrungsbericht
DOI 10.1055/s-0035-1546331
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftErgopraxis
Ausgabe2/2015
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 53 bis 53
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Jakob Sprenger, der eine Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) hat, sowie seine Mutter Dorle, eine Psychotherapeutin, erläutern hier ihre Erfahrungen mit LRS. Sie gehen auf Diagnostik, Vorgehensweise und Auffälligkeiten ein, das Thema Schule reflektieren sie jedoch wenig. Im ersten Abschnitt vergleichen die Autoren die Entwicklung Jakobs mit Auffälligkeiten anderer Kinder im Kindergartenalter. Sie kommen zu dem Schluss, d…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2015) Lese-Rechtschreib-Störung – Ein Erfahrungsbericht. Ergopraxis, 8 (2), 53 bis 53. https://doi.org/10.1055/s-0035-1546331
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