CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Wie wirksam sind schulbasierte Interventionen zur Prävention und/oder Reduktion von Substanzkonsum bei Schülern/-innen in Grund- und Sekundarschulen? Eine systematische Übersicht vorhandener Reviews
DOI 10.1055/s-0035-1547275
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenPöttgen, S.; Samkange-Zeeb, F.; Brand, T.; Steenbock, B.; Pischke, C.R.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe4/2015
Jahrgang / SeitenJg. 78 · S. 230 bis 236
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ziel der Studie: Aktuelle Übersicht über die Wirksamkeit von schulbasierten Interventionen zur Prävention und/oder Reduktion des Substanzkonsums bei Kindern und Jugendlichen zwischen 5 und 19 Jahren. Methodik: Eine systematische Literaturrecherche wurde in den Datenbanken PubMed, Cochrane Library, Campbell Collaboration, NICE und ERIC durchgeführt. Eingeschlossen wurden systematische Reviews und Meta-Analysen, die z…
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Pöttgen, S.; Samkange-Zeeb, F.; Brand, T.; Steenbock, B.; Pischke, C.R (2015) Wie wirksam sind schulbasierte Interventionen zur Prävention und/oder Reduktion von Substanzkonsum bei Schülern/-innen in Grund- und Sekundarschulen? Eine systematische Übersicht vorhandener Reviews. Das Gesundheitswesen, 78 (4), 230 bis 236. https://doi.org/10.1055/s-0035-1547275
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