CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Welchen Einfluss haben Schulungen auf die Qualität der Patientenidentifikation? – Ergebnisse aus einer randomisierten, multizentrischen und multimodalen Interventionsstudie
DOI 10.1055/s-0035-1548855
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenLessing, C.; Straß, C.; Standke, H.; Lux, R.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe5/2015
Jahrgang / SeitenJg. 79 · S. 419 bis 424
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Die eindeutige Zuordnung von Versorgungsleistungen und Patienten ist eine wesentliche Säule der Patientensicherheit. Das Aktionsbündnis Patientensicherheit e. V. hat dazu eine Empfehlung veröffentlicht. Fragestellung: Die vorliegende Studie untersucht, ob und in welchem Ausmaß die interprofessionelle Schulung von Empfehlungsinhalten die Dokumentationsqualität als Bestandteil der Patientenidentifikation…
Zitieren
Zitierempfehlung
Lessing, C.; Straß, C.; Standke, H.; Lux, R (2015) Welchen Einfluss haben Schulungen auf die Qualität der Patientenidentifikation? – Ergebnisse aus einer randomisierten, multizentrischen und multimodalen Interventionsstudie. Das Gesundheitswesen, 79 (5), 419 bis 424. https://doi.org/10.1055/s-0035-1548855
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