CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Schulisches Gesundheitsmanagement – eine explorative Studie zur Nachhaltigkeit des Programms Gesund Leben Lernen
DOI 10.1055/s-0035-1563289
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenA Killenberg, S Liersch, C Krauth, U Walter
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe09/2015
Jahrgang / SeitenNicht angegeben
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Das Programm Gesund Leben Lernen (GLL) unterstützt niedersächsische Schulen unter Einsatz von Fachkräften bei der Einführung eines Gesundheitsmanagements. Zahlreiche Studien belegen die Wirksamkeit gesundheitsfördernder Interventionen. Jedoch fehlen Nachweise, ob umgesetzte Programme nachhaltig im Schulalltag integriert werden. Die explorative, quantitative Studie untersucht, ob und inwieweit Schulen, d…
Zitieren
Zitierempfehlung
A Killenberg, S Liersch, C Krauth, U Walter (2015) Schulisches Gesundheitsmanagement – eine explorative Studie zur Nachhaltigkeit des Programms Gesund Leben Lernen. Das Gesundheitswesen (09). https://doi.org/10.1055/s-0035-1563289
Mit CareLit weiterarbeiten