CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Zum Zusammenhang von allgemeinen kognitiven Fähigkeiten und schulischer Leistung: Welche Rolle spielt das Lernverhalten?
DOI 10.1055/s-0035-1564082
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWeber, H.M.; Rücker, S.; Büttner, P.; Petermann, F.; Daseking, M.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe10/2015
Jahrgang / SeitenJg. 77 · S. 820 bis 826
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Bis heute gelten die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten als wichtigster Prädiktor für schulische Leistung und Erfolg. Ob der hohe Zusammenhang (r=0,50) durch andere Variablen erklärt werden kann, wurde in der Regel nicht untersucht. Als eine mögliche Variable, die den Zusammenhang beeinflussen könnte, wird das Lernverhalten der Schüler diskutiert. Methodik: Die Studie hat den Zusammenhang zwischen allge…
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Weber, H.M.; Rücker, S.; Büttner, P.; Petermann, F.; Daseking, M (2015) Zum Zusammenhang von allgemeinen kognitiven Fähigkeiten und schulischer Leistung: Welche Rolle spielt das Lernverhalten?. Das Gesundheitswesen, 77 (10), 820 bis 826. https://doi.org/10.1055/s-0035-1564082
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