CareLit · DOI-Nachweis · ergopraxis
Schüler und Studierende in der Praxis – Bereicherung oder Störfaktor?
DOI 10.1055/s-0035-1564353
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
Zeitschriftergopraxis
Ausgabe9/2015
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 36 bis 37
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Weshalb haben Sie sich dafür bzw. dagegen entschieden, Praktikumsplätze anzubieten? Das fragten wir unsere Leser via Facebook und über unseren Newsletter. • Dafür, um Schülern eine Chance zu geben, einen Einblick in die Praxisarbeit zu bekommen, und um potenzielle zukünftige Mitarbeiter werben zu können. Ergotherapeutin, 30, aus Halle/Saale • Dafür, um kompetente Kollegen auszubilden. Wir können ein hohes Maß an Wis…
Zitieren
Zitierempfehlung
N.N (2015) Schüler und Studierende in der Praxis – Bereicherung oder Störfaktor?. ergopraxis, 8 (9), 36 bis 37. https://doi.org/10.1055/s-0035-1564353
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