CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Das Effort-Reward Imbalance Modell bei Studierenden (ERI-Student): Zusammenhänge mit allgemeiner und psychischer Gesundheit bei Studierenden unterschiedlicher Fachrichtungen
DOI 10.1055/s-0038-1667715
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHilger-Kolb, J.; Diehl, K.; Herr, R.; Loerbroks, A.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe8/09/2018
Jahrgang / SeitenJg. 80 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Psychosozialer Stress am Arbeitsplatz hat negative Auswirkungen auf die Gesundheit. Ob dieser Zusammenhang auch im Kontext des Studiums besteht, wurde bislang nur unzureichend überprüft. Unser Ziel war es daher, zu untersuchen, ob psychosozialer Stress einhergehend mit der akademischen Ausbildung mit selbstberichteter schlechter Gesundheit und Symptomen von Depression und Ängstlichkeit bei Studierenden…
Zitieren
Zitierempfehlung
Hilger-Kolb, J.; Diehl, K.; Herr, R.; Loerbroks, A (2018) Das Effort-Reward Imbalance Modell bei Studierenden (ERI-Student): Zusammenhänge mit allgemeiner und psychischer Gesundheit bei Studierenden unterschiedlicher Fachrichtungen. Das Gesundheitswesen, 80 (8/09), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0038-1667715
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