CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Gesundheitsverständnis und Gesundheitsbildung aus Sicht der Akteurinnen und Akteure im Lebensraum Schule
DOI 10.1055/s-0038-1667717
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMarchwacka, M.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe8/09/2018
Jahrgang / SeitenJg. 80 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Hintergrund: Schule als sekundäre Sozialisationsinstanz im Kindesund Jugendalter hat u. a. die Aufgabe der sozialen Fürsorge auch im Sinne der Gesundheitsbildung zu übernehmen. Zum einen kann Schule als Lebenswelt alle Kinder und Jugendliche erreichen, zum anderen stellt sie einen Schnittpunkt zwischen Familie und Freunden dar. Demzufolge kann sie Gesundheitsverhalten sowie Gesundheitskompetenz ganzheitlich und nach…
Zitieren
Zitierempfehlung
Marchwacka, M (2018) Gesundheitsverständnis und Gesundheitsbildung aus Sicht der Akteurinnen und Akteure im Lebensraum Schule. Das Gesundheitswesen, 80 (8/09), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0038-1667717
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