CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Blended Learning für interprofessionelle Teams zur Verbesserung der Patientensicherheit in der stationären akutmedizinischen Versorgung
DOI 10.1055/s-0039-1694468
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDinius, J.; Heier, L.; Pfisterer-Heise, S.; Bergelt, C.; Ernstmann, N.; Körner, M.
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe8/09/2019
Jahrgang / SeitenJg. 81 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Im Rahmen der zunehmend sehr ökonomisch ausgerichteten Patientenversorgung spielen die Qualität sowie die Patientensicherheit eine bedeutende Rolle. Zur Verbesserung der Patientensicherheit wird im Rahmen des Projektes „Entwicklung und Erprobung eines komplexen interprofessionellen Trainingsprogramms zur Verbesserung der Patientensicherheit“ (KOMPAS) eine Intervention entwickelt und pilotiert. Methode: B…
Zitieren
Zitierempfehlung
Dinius, J.; Heier, L.; Pfisterer-Heise, S.; Bergelt, C.; Ernstmann, N.; Körner, M (2019) Blended Learning für interprofessionelle Teams zur Verbesserung der Patientensicherheit in der stationären akutmedizinischen Versorgung. Das Gesundheitswesen, 81 (8/09), 1 bis 1. https://doi.org/10.1055/s-0039-1694468
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