CareLit · DOI-Nachweis · Sprache · Stimme · Gehör
Sprachlernen – Bedeutung der spontanen phonetischen Imitation
DOI 10.1055/s-0041-101628
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenElena Kramer
ZeitschriftSprache · Stimme · Gehör
Ausgabe9/2015
Jahrgang / SeitenJg. 39 · S. 114 bis 114
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Fachtext von Elena Kramer behandelt die Rolle der spontanen phonetischen Imitation im Sprachlernprozess. Diese Form der Imitation ermöglicht es Lernenden, die Laute und Intonationen einer Sprache intuitiv nachzuahmen, was entscheidend für die Entwicklung der Aussprache und des Hörverständnisses ist. Die Autorin betont, dass diese Fähigkeit nicht nur in formellen Lernumgebungen, sondern auch im Alltag und in sozi…
Zitieren
Zitierempfehlung
Elena Kramer (2015) Sprachlernen – Bedeutung der spontanen phonetischen Imitation. Sprache · Stimme · Gehör, 39 (9), 114 bis 114. https://doi.org/10.1055/s-0041-101628
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