CareLit · DOI-Nachweis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Früherkennung depressiver Symptome bei Schülern
DOI 10.1055/s-0042-101415
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenN.N.
ZeitschriftPsychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Ausgabe03/04/2016
Jahrgang / SeitenJg. 66 · S. 136-143
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Abstract Hintergrund und Ziele: Obwohl Lehrkräfte als zentrale Bezugspersonen von Schülern eine wichtige Funktion bzgl. der (Früh-)Erkennung psychischer Belastungen haben können, ist dies in der Forschung bislang kaum untersucht. Im vorliegenden Projekt wurde ein Schulungskonzept entwickelt und es wurde untersucht, ob dadurch Wissen und subjektive Handlungskompetenz von Lehrkräften bzgl. der Früherke…
Zitieren
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N.N (2016) Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Früherkennung depressiver Symptome bei Schülern. Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie, 66 (03/04), 136-143. https://doi.org/10.1055/s-0042-101415
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