CareLit · DOI-Nachweis · Das Gesundheitswesen
Public Health als anwendungsorientiertes Fach und Multidisziplin – „Forschendes Lernen“ als Antwort auf die Herausforderungen für Lehren und Lernen?
DOI 10.1055/s-0042-106646
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenA. Gerhardus,I. Schilling,M. Voss
ZeitschriftDas Gesundheitswesen
Ausgabe3/2017
Jahrgang / SeitenJg. 79 · S. 141 bis 143
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Die Public-Health-Ausbildung soll Studierende dazu befähigen, komplexe gesundheitsbezogene Themen auf theoretischer Grundlage methodisch angemessen bearbeiten zu können. Bei fast allen Problemstellungen in Wissenschaft und Praxis sind mehrere Disziplinen involviert. Die notwendige Interdisziplinarität wird in Public-Health-Studiengängen nicht immer ausreichend abgebildet. Darüber hinaus werden Theori…
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Zitierempfehlung
A. Gerhardus,I. Schilling,M. Voss (2017) Public Health als anwendungsorientiertes Fach und Multidisziplin – „Forschendes Lernen“ als Antwort auf die Herausforderungen für Lehren und Lernen?. Das Gesundheitswesen, 79 (3), 141 bis 143. https://doi.org/10.1055/s-0042-106646
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